Это да.Кабардинская родня в шоке.Не положено чтобы младший первый женился.

дай бог чтобы всё было хорошо.

Это как сказать...)На седьмом то месяце разродились....)Мне даже алкоголь не в кайф пошел...)Не знаю в каком месте красавчик...)Девка вроде ниче так....)блондинистая,дай Бог не по интеллекту...)

Детки не при чем,это родители аблизяны.

Спасибэшхэ.Человек это уже жертва.Обстоятельств.

Вы правы, практика должна быть на первом месте, пусть с ошибками но нужно начинать говорить и не стесняйтесь сразу, а потом уже учиться говорить правильно.Мне очень нравится как преподаёт Дмитрий Петров, курс английский за 16 часов у него просто супер получился, я скачал и пересматривал с удовольствием много раз. Вот бы так в школе преподавали когда я учился.

https://youtu.be/Q9niR6G0CMgВот смотри на видео в передних рядах мелькает российский флаг это тоже наши камрады ныряют в атлантический океан первого января. Мы везде и всюду, пусть и в Австрии нас будет больше.

Так наоборот красавчик! Поздравляю! Нужно занимать места везде где можно, пока можно. Чем больше нас тем лучше! :)

Спасибо за комментарий.Жертва - человек, пострадавший или погибший от какого-нибудь несчастия, неудачи.https://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/799950

Я в очередной раз поражаюсь столь низкому уровню интеллекта автора статьи и редактора... Как можно написать, что "жертв в ДТП 7 человек"??? Вы что, гонитесь за сенсацией? Вы хоть вникаете в свои слова???

А то я щас тоже начну,по австрийски гутарить...)сынуля  младший из меня деда сделал,на австриячкой стороне...Паршивец.

Вжык...А можно как нибудь послабже...)

Это мы расширяемся в пространстве по примеру крутых стран, теперь тебя будут называть Cardan Shaft. Чем это плохо?

Очень даже правильный вопрос и правильная его постановка. Обратимся к фактам. Первый ректор КБГУ и его создатель из педика Х. М. Бербеков, побывав в Индии (что было тогда редчайшим явлением), собрал студентов в актовом зале и поделился впечатлениями. При этом посетовал, что не мог общаться на английском, как руководители из западных стран.  Посчитал, сколько лет учил английский в школе, в вузе, в аспирантуре и все равно не выучил. Призвал студентов освоить, не давая при этом никаких рекомендаций, как преодолеть барьер, который сам не смог. А он считается лучшим ректором КБГУ всех времен. А в наше время среднеобразованная бабушка заявила, что внука в начальных классах будет вместо уроков английского языка в школе отправлять к репетитору, потому что в школе учат грамматике, а ребенку надо дать разговорную речь, чтобы познавать язык. Видите, бабушка без высшего знает, а лучший ректор - нет. Я был свидетелем, в садике девушка репетировала, давала по видео слушать разговор, песенки, и дети все это повторяли. По пути домой на маршрутке вместе с подругой вовсю пели на английском. Поступила в школу, (сейчас английский изучают со 2-го класса) и никаких следов от языка не осталось.  Мало того, что методика никудышая, да еще диверсией занимаются. Классы разделяют на две подгруппы, типа начинающей и продолжающей - по разным программам. Вроде хорошо, по подгруппам легче учить разговорной речи. Но через несколько уроков их объединяют обратно и учат по неопределенной программе, высвободившейся учительнице находят другое применение. А финотдел министерства выделяет  средства двойные, т. е. как на две подгруппы.Вот, где надо судить, а не учителя  родного языка. Все дело в соотношении разговорной речи и грамматики.   Первой значительно больше, вторую малыми дозами. Все равно за 10 лет все необходимое успеют пройти. Ребенок в конце 2-го года жизни начинает разговаривать, не имея никакого понятия о грамматике. Так же и здесь, изучение языка должно начинаться с разговорной речи и учить при дальнейшем ее преобладании. Еще аргумент в очевидности такого утверждения. Сколько мы изучали грамматику русского языка и каков итог? Пишем по привычке, по памяти, не задумываясь о правилах. На любом уровне допускают грубые ошибки. В парламентах пишут законы с выражением "изменение и дополнение". У нас это перестали после моего настойчивого вмешательства; при этом из всех аргументов действенным оказалось то, что в указах и законах за подписью Путина второго слова нет. Дополнение - это разновидность изменения. В федеральных министерствах продолжают писать так же с ошибкой, в других регионах наверно тоже. В вузах, практически всех, употребляют "профессорско-преподавательский состав", хотя еще Аркадий Райкин высмеял это выражение. Ошибка та же, что и в первом примере. "Товарищи генералы и офицеры" - это Сергей Иванов в бытность министром обороны, лингвист по образованию. С окончанием строительства электростанции Президент поздравил "инженеров и строителей". Пословицу с той же ошибкой "Кто в лес, а кто по дрова" использует Достоевский в своем знаменитом романе. Так что грамматику знать полностью невозможно, сколько бы не учил, а язык знать надо, поэтому надо опираться на разговорной практике, как сам Шмель писал несколькими днями раньше. 

жаль,,, год начался как то не очень ((((((  кто нибудь знает фамилии пострадавших?