Чудны дела твои вовик.за намерения посадил ты совсем сбрендил от страха теперь давай за мысли сажать .вот я считаю тебя дерьмом  а именно вором и убийцей детей сколько мне за это полагается?

За что ломать жизнь  глупенькой, только начинающей видеть реалии жизни в Мордоре девчонке??? За то. что не пойман ни один вербовщик  в иГл??? Исключая военнослужащего таджика и какого-то праздношатающегося по Цхинвалу  также таджика... Как там у классика: "Чудище обло, озорно, огромно, стозевно и лаяй...."

Почему  Китай сверхдержава...Ядерная...У которой весь мир что-то покупает, что-то просит, пытается дружить...Да потому что там общество и закон НАМНОГО ГУМАННЕЕК СВОИМ ГРАЖДАНАМ, чем протухший, сифилисный, отравленным настойкой "Боярышник"  Мордор.... Самый свежий пример:   "2 часа назад, источник: Моя Планета Китаец 25 лет использовал боевую гранату для колки орехов Житель города Анканг китайской провинции Шэньси 25 лет использовал ручную гранату в качестве инвентаря для колки грецких орехов, не подозревая, что такие действия могут привести к печальным последствиям. О том, что в его руках находится смертоносное оружие, мужчина понял только, когда ему на глаза попалась раздаваемая полицейскими листовка, на которой были изображены похожие гранаты, пишет Daily Mail. После сделанного открытия мужчина передал гранату правоохранителям, рассказав, что 25 лет назад боеприпас ему подарил друг. Полицейские удивились, что граната не взорвалась при таком использовании, но предположили, что внутри нее нет заряда. Интернет-пользователи порадовались, что с мужчиной не произошел несчастного случай и усомнились в добрых намерениях друга, подарившего боеприпас.""" Ссылочка  https://news.mail.ru/society/28218231/?frommail=10

Дай Бог если на абхазских...А не"табак"изготовленный из мусора.

Вывод:Бросать курить треба.Смотрел как то передачку...Что мы курим.Желаю бросить с Нового Года!)С какого Нового не уточняю...)

Не верите мне спросите у луки пациент слабак и труслив не более

 Мне интересно, почему до сих не установлены причины противостоянии часть жителей Чечни и Дагестана с местными властями, почему эти молодые люди бросая своих близких и родных уезжают в другие страны и многие погибают. Почему нельзя бороться с этим враждебной идеологией и коррупцией в органах местной власти, которые выталкивают молодых людей из родных социальной сферы. Действительно они совершили преступление,но для этого есть суд. А выселять из место проживании и куда их выселять Какая республика или страна их примуть ?

для любого кавказца его мысли и поступки -уровень букваря

Никаких обязательств он не чувствует это раз второе причём здесь сирия тогда все только ради собственной безопасности и сохранения своей жизни это три четвёртое вы не являясь субъектом этноса идеализируете пациента тут все примитивней он вообще очень прост и примитивен  но для не аборигенов типа вас вам кажется что он шахматист а он банально швыряет кизяки вот и весь характер точно вам говорю

я о других измерениях - о поведении т.н. гордых горцев.  

http://coub.com/view/db51v

"Рука руку моет"...Насквозь коррупмированное ведомство  вступается за представителя своего "цеха"...Во вчерашнем обсуждении по этой теме меня некто пытался упрекнуть в том, что упомянутые мною профстандарты  для  учителей  якобы  отсутствуют...Пришлось затыкать ссылкой на таки наличие таких профстандартов!!! Вот цитата, смысл которой полность выводит горе-училку  и её защитничка  на чистукю воду....Цитата: "Профессиональный стандарт педагога (с 2017 г.) предъявляет требования к следующим аспектам преподавательской деятельности (перечислены наиболее значимые положения):.............................................................................................................. Развитие личностных качеств. Педагог должен: Уметь психологически «принять» любого ученика независимо от его индивидуальных качеств - успехов в обучении и особенностей поведения. Выработать в себе способность своевременно выявлять те или иные проблемы ребёнка (сложности с обучением или проблемы во взаимоотношениях с одноклассниками / одногруппниками) и уметь оказывать помощь в их разрешении. Уметь читать и анализировать методическую литературу, в том числе документацию узких специалистов - логопедов, психологов и так далее. Уметь и быть готовым при необходимости общаться с коллегами и узкими специалистами в форме профессиональных консилиумов для составления программ индивидуального развития ребёнка. Владеть методиками коррекционно-развивающей работы. Быть знакомым с основами психологии семейных пар отношений, уметь правильно построить взаимоотношения с родительской общественностью. Источник: http://www.menobr.ru/professionalnyy-standart-pedagoga Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки.""" я выше выделил жирным шрифтом то. чем ни один "пЯдагог" в Чечне не владеет!!!  Указкой она стучит...))) Вот еслиб врач у которого люди лечатся тоже стучал бы указкой и "нечаянно" задевал пациентов, чтоб тогда было бы??? Чеченский маразм крепчает!!!  

А ты  угодила  тоже вроде  из тех,что у бабаев в гостях побывали? Или таким ником свое мягкое место от чего-то прикрываешь? 

Вот ссылочка  про неведомые  для неучей   профстандарты: http://2017god.com/profstandarty-dlya-pedagogov-v-2017-godu/ """Российские педагоги встретят 2017 год с новым профессиональным стандартом С 1 января 2017 года на территории России вводится профстандарт педагогов. Он коснется всех типов образовательных учреждений. Документ принят вместо малоэффективных квалификационных справочников и должностных инструкций. Профстандарт, утвержденный приказом Минтруда РФ от 18 октября 2013 года, стал следствием изменений Трудового кодекса, которые в ст. 195 ч.1 закрепили понятия «профессиональный стандарт» и «квалификация».""" Не совсем понятны сравнения с Вашим сыном и тренером...Мои дети тоже занимаются спортом, занимают призовые места/но чисто для себя, а не как будующие профессионалы/ и учатся на "отлично", гордость школы... Так что жаловаться мне грех на учителей!!! Но повторюсь, -НИКТО в  Чечне  не  соответствует  профстандартам!!! Ни один учитель не мог выдежать даже  поверхностного обсуждения по своей, причём, специальности  темы со мной...Учитель химии не знает ньюансов  взаимодействия моноксида дигидрогена...Учитель биологии не смог объянить разницу между ДНК и РНК....Тупоголовый учитель математики не мог вспомнить в споре со мной, что такое дифференциал....А "физик" вообще  "плавал" в теме полураспада, когда мы обсуждали мини атомную бомбу, имевшуюся у Джохара Дудаева.... Хочешь со мной поспорить тоже???  )))  Ну, ну вперёд!!! Common baby...Common!)))

Ну думать то, что они думают – это конечно сложно.)) А вот причины по которым они убивали своих знакомых, выяснит только следствие.   Вы думаете, что они убивали своих знакомых по причине гражданской войны? А о причинах исламского радикализма и терроризма на Кавказе вы не пробовали подумать? Может быть с этим стоит бороться?